留声戏台的末班车

六幕相连，每幕都有新变化

1. CHAPTER 01

   雨水泡坏了旧鼓谱

   流动小戏台的最后一趟巡演被暴雨打断，年轻鼓师必须决定是否继续按老谱演奏。雨水泡坏了旧鼓谱。这一集的转折是：孩子提出戏词里的地名已经不存在。在《留声戏台的末班车》的这个阶段，鼓师柳青砚要处理的问题是雨水泡坏了旧鼓谱；老演员陈雪衣则需要考虑陈雪衣坚持不能擅改传唱段落。这项变化也决定了接下来的行动不能再按照最初的安排继续。

2. CHAPTER 02

   孩子提出戏词里的地名已经不存在

   雨水泡坏了旧鼓谱。孩子提出戏词里的地名已经不存在。随着这一发现，下一步行动变得更具体：陈雪衣坚持不能擅改传唱段落。在《留声戏台的末班车》的这个阶段，鼓师柳青砚要处理的问题是孩子提出戏词里的地名已经不存在；老演员陈雪衣则需要考虑柳青砚访问当地老人核对发音。这项变化也决定了接下来的行动不能再按照最初的安排继续。

3. CHAPTER 03

   陈雪衣坚持不能擅改传唱段落

   孩子提出戏词里的地名已经不存在。陈雪衣坚持不能擅改传唱段落。这一集的转折是：柳青砚访问当地老人核对发音。在《留声戏台的末班车》的这个阶段，鼓师柳青砚要处理的问题是陈雪衣坚持不能擅改传唱段落；老演员陈雪衣则需要考虑剧本保留老段落并增设解释性的唱白。这项变化也决定了接下来的行动不能再按照最初的安排继续。

4. CHAPTER 04

   柳青砚访问当地老人核对发音

   陈雪衣坚持不能擅改传唱段落。柳青砚访问当地老人核对发音。随着这一发现，下一步行动变得更具体：剧本保留老段落并增设解释性的唱白。在《留声戏台的末班车》的这个阶段，鼓师柳青砚要处理的问题是柳青砚访问当地老人核对发音；老演员陈雪衣则需要考虑戏台在学校礼堂完成最后一站。这项变化也决定了接下来的行动不能再按照最初的安排继续。

5. CHAPTER 05

   剧本保留老段落并增设解释性的唱白

   柳青砚访问当地老人核对发音。剧本保留老段落并增设解释性的唱白。这一集的转折是：戏台在学校礼堂完成最后一站。在《留声戏台的末班车》的这个阶段，鼓师柳青砚要处理的问题是剧本保留老段落并增设解释性的唱白；老演员陈雪衣则需要考虑雨水泡坏了旧鼓谱。这项变化也决定了接下来的行动不能再按照最初的安排继续。

6. CHAPTER 06

   戏台在学校礼堂完成最后一站

   剧本保留老段落并增设解释性的唱白。戏台在学校礼堂完成最后一站。随着这一发现，下一步行动变得更具体：创新不是抹去前人声音，而是给下一代留下入口。在《留声戏台的末班车》的这个阶段，鼓师柳青砚要处理的问题是戏台在学校礼堂完成最后一站；老演员陈雪衣则需要考虑孩子提出戏词里的地名已经不存在。这项变化也决定了接下来的行动不能再按照最初的安排继续。